Il curricolo della Scuola Primaria prevede le seguenti tre Educazioni: Educazione Motoria, Educazione Musicale, Arte e Immagine. Nonostante gli obiettivi delle stesse siano di carattere generale, (Approfondimenti: www.pubblica.istruzione.it/normativa/2007/allegati/dir_310707.pdf), diverse Istituzioni Scolastiche ritengono che questi possano essere raggiunti più proficuamente se le attività vengono svolte da esperti disciplinari.
La situazione che si crea è di questo tipo: le educazioni vengono assegnate agli insegnanti che ne sono responsabili in quanto a definizione degli obiettivi, valutazione degli alunni; la programmazione e lo svolgimento delle attività sono affidate a personale esterno alla scuola competente in materia. Durante "l'ora" di Educazione Motoria o di Educazione musicale sono presenti l'Insegnante di classe in qualità di "osservatore "(retribuito dallo Stato) e l'Esperto in qualità di "attuatore" (retribuito dalla Scuola o dal Comune).
L'internalizzazione del personale competente consentirebbe un risparmio economico in quanto i docenti potrebbero dedicarsi attività di altro tipo in cui sono più competenti, magari attualmente assegnate ad altri docenti.
Una scuola primaria con 10 classi deve dedicare a tali discipline 30 ore settimanali (1 ora per disciplina per classe). Assumendo personale esterno, anche con contratti a tempo determinato di tipo collaborativo o usufruendo dei docenti di Scuola media inferiore e superiore, con un'opportruna integrazione salariale consentirebbe agli insegnati dell'Istituto di risparmiare un pacchetto temporale di 30 ore ed, essendo l'orario lavorativo settimanale di insegnamento pari a 24 ore, ogni scuola potrebbe fare a meno di 1 un docente e 6 ore.
La situazione che si crea è di questo tipo: le educazioni vengono assegnate agli insegnanti che ne sono responsabili in quanto a definizione degli obiettivi, valutazione degli alunni; la programmazione e lo svolgimento delle attività sono affidate a personale esterno alla scuola competente in materia. Durante "l'ora" di Educazione Motoria o di Educazione musicale sono presenti l'Insegnante di classe in qualità di "osservatore "(retribuito dallo Stato) e l'Esperto in qualità di "attuatore" (retribuito dalla Scuola o dal Comune).
L'internalizzazione del personale competente consentirebbe un risparmio economico in quanto i docenti potrebbero dedicarsi attività di altro tipo in cui sono più competenti, magari attualmente assegnate ad altri docenti.
Una scuola primaria con 10 classi deve dedicare a tali discipline 30 ore settimanali (1 ora per disciplina per classe). Assumendo personale esterno, anche con contratti a tempo determinato di tipo collaborativo o usufruendo dei docenti di Scuola media inferiore e superiore, con un'opportruna integrazione salariale consentirebbe agli insegnati dell'Istituto di risparmiare un pacchetto temporale di 30 ore ed, essendo l'orario lavorativo settimanale di insegnamento pari a 24 ore, ogni scuola potrebbe fare a meno di 1 un docente e 6 ore.
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